中国的中学教育长期没有重理轻文的主题，给有识之士带来了很多负面影响，科学精神和人文感情分散，人们的人文素养减少等。但是，我们也必须强调重视轻文与我国现阶段经济社会发展结构下的人才需求有疏远的关系，取消高中和中考文理分科，也许不能根治这一慢病。

现代科学原本是分科学，学科区分细致，标志着科学的进步，文理分科本身也不厚。文理分科与人文素养之间……中国的中学教育长期没有重理轻文的主题，给有识之士带来了很多负面影响，科学精神和人文感情分散，人们的人文素养减少等。

但是，我们也必须强调重视轻文与我国现阶段经济社会发展结构下的人才需求有疏远的关系，取消高中和中考文理分科，也许不能根治这一慢病。现代科学原本是分科学，学科区分细致，标志着科学的进步，文理分科本身也不厚。文理分科与人文素养的关系并不简单。

不分，不是要求民族本质的重要因素。取消高中文理分科，终于开展中考年夜改革。但是，到目前为止，一些省区开展的中考改革，涵盖了以取消文理分科为目标的年夜综合测试，没有得到社会的广泛尊重，没有达到预期的结果，反而被视为加剧门生费用、转型教育成本的焦急。取消文理分科，对屯子考题更有利，屯子中学很难像大城市重点中学那样获得全面的通知教育、素质教育资本。

过去，许多屯子试题依靠自己的聪明和勤奋，可以理解数学理化，走遍全国不怕，这些孩子的发展不可能被解除。我认为要提高人文素养，我们可以使现有的框架发生很多变化。

专家们对改革中学的语文教育提出了明确的意见，在现行模式下，我们也同样鼓励门生们多读书，可以读好书。另外，应该把更多的教育资本送到乡下，所有屯子中学都可以建立高水平的图书室、实验室，可以请求专业的音乐、美术教师。

把钱花在这上面，可能更有效。取消文理分科，踩1发动全身，最近不适合仓皇展开，可以作为中长期的目的。现阶段的当务之急，第一是使教育资本分配更加平衡，高兴地提高城乡间、器材部间的差距，第二是大力维持中考的权力巨子，适度调整中考的内容，表现素质教育的方向性，与绿博屯子问题的实际情况有关。

改革是必要的，但改革应平坦、公正、稳定、趋势，改革方案应包括整个社会的反响。相关文章:监护人门生的声音:取消高中文理分科大学增加门生费用山东省2011年取消高中文理分科:分科不是罪魁高中文理分科，而是应该取消很多讨论年夜文理分科计划取消的监护人担心孩子成为试验品高中取消文理分科吗？。

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